Up one level
 |  |
Дмитрий В., март 2001 г.р. Подросток общительный и доброжелательный, легко вступает в контакт как со сверстниками, так и со взрослыми, обучается в учреждении среднего профессионального образования, учится хорошо. В свободное время любит читать художественную и познавательную литературу, играть в развивающие компьютерные игры, слушать музыку. По характеру мальчик спокойный и уравновешенный. У Дмитрия хорошие взаимоотношения со сверстниками и взрослыми, он имеет собственное мнение и суждения, ответственно выполняет поручения. Дмитрий выражает желание быть переданным в семью. Возможные формы устройства: опека, приемная семья, усыновление | Наталья С., май 2003 г.р. Наташа ответственная, трудолюбивая девочка, незаменимая помощница во всех делах. Наташа обучается по коррекционной программе VII вида в общеобразовательной школе. Девочка школу посещает с желанием, учится хорошо, к учёбе относится ответственно, проявляет самостоятельность и настойчивость в овладении знаниями. Наташа любит быть в центре внимания, любит похвалу и положительные отзывы от взрослых. Девочка в общении открытая, имеет много друзей, принимает участие в творческой жизни учреждения, не отказывает в помощи. Возможные формы устройства: усыновление, опека, приемная семья |
 |  |
Алексей К., июль 2002 г. Алексей очень добрый, общительный, жизнерадостный, трудолюбивый и спортивный мальчик, обучается по специальной коррекционной программе VIII вида. Любит играть в развивающие компьютерные игры, посещает секцию картинга. Зимой регулярно посещает каток, а летом играет в футбол. Легко вступает в контакт со сверстниками, имеет много друзей, у Леши развито хорошее чувство юмора, он веселый и отзывчивый, не отказывает в помощи. Возможные формы устройства: усыновление, опека, приемная семья | Марина Ф., июнь 2000 г.р. По характеру девушка спокойная, выдержанная, общительная и добрая. Марина очень тянется к взрослым в поисках тепла и внимания. Обучается по специальной коррекционной программе VIII вида. Марина старается учиться на хорошие оценки, проявляет старание. Она в свободное время любит слушать музыку, читать художественную литературу. Проявляет заботу о младших воспитанниках. Марина принимает активное участие во всех делах и мероприятиях учреждения, принимала участие в региональном форуме «Ярче». Возможные формы устройства: опека, приемная семья, усыновление |
 |  |
Данил В., май 2004 г.р. Данил добрый, общительный и любознательный мальчик, очень эмоциональный и активный. Легко вступает в контакт как с детьми, так и со взрослыми. Данил обучается по основной общеобразовательной программе основного общего образования, школу посещает с желанием, учится на хорошие отметки, обладает отличной памятью. Данилу нравятся все школьные предметы, особенно, физическая культура, дополнительно занимается в спортивной школе в секции Дзю до. Мальчик любит рисовать, играть в компьютерные развивающие игры, кататься на велосипеде. Данил принимает участие в творческой жизни учреждения, является лауреатом конкурса «Слава созидателям», участником в форумах «Ярче», «Завтра» Мальчик выражает желание быть переданным в семью. Возможные формы устройства: опека, приемная семья, усыновление | Лана К., июль 2002 г.р. Обучается Лана по основной общеобразовательной программе в общеобразовательной школе, старается учиться на хорошие оценки. Любит быть в центре внимания, отзывчива на похвалу и положительные отзывы от взрослых людей. В коллективе сверстников всегда стремиться быть лидером, на которого можно положиться. Одним из любимых занятий девочки является рисование, также Лана любит мастерить поделки из бросового материала, увлекается танцами, посещает танцевальный кружок во дворце культуры. Она любит играть в развивающие компьютерные игры, принимает активное участие в творческой жизни учреждения, участвовала в форумах «Ярче», «Завтра». Возможные формы устройства: усыновление, опека, приемная семья |
 |  |
Дмитрий З., июль 2001 г. Дима общительный, доброжелательный мальчик. Обучается в образовательной организации среднего профессионального образования, старается учиться на хорошие оценки. В отношении со сверстниками миролюбив, доброжелателен, к лидерству не стремится. Дима трудолюбив, умеет пользоваться инструментами, самостоятельно может устранить неполадку или поломку. В свободное время любит играть в компьютерные игры, слушать музыку, умеет играть на гитаре. Возможные формы устройства: усыновление, опека, приемная семья | Анастасия К., март 2003 г.р. Настя добрая, ласковая, трудолюбивая, добросовестная и любознательная девочка, проявляет такие качества, как покладистая и послушная девочка, не отказывает в помощи. Девочка общительная и открытая. Охотно идет на контакт со взрослыми и детьми, всегда находит себе занятие, с удовольствием принимает участие в мероприятиях. Анастасия обучается в общеобразовательной школе по основной общеобразовательной программе, старается учиться на хорошие оценки, к учебе относится ответственно, проявляет самостоятельность в овладении знаниями. Настя отзывчива на ласку и доброе к ней отношение со стороны взрослых. Девочка любит читать, играть в спортивные игры, увлекается танцами, посещает танцевальный кружок во дворце культуры. В общении со сверстниками миролюбива, доброжелательна, к лидерству не стремится. Возможные формы устройства: усыновление, опека, приемная семья. |
 |  |
Даша Л., ноябрь 2004 г.р Даша очень .добрая, любознательная девочка. Учится по коррекционной программе VII вида в общеобразовательной школе. Школу посещает с желанием, старается учиться на хорошие оценки. Даша спортивная девочка, посещает спортивную секцию легкой атлетики, на соревнованиях добивается хороших результатов, занимает призовые места. В свободное время любит рисовать, лепить из пластилина, мастерить поделки из бросового материала. Девочка старается принимать участие в творческой жизни учреждения, принимала участие в городском форуме инициативной молодежи «Ты развиваешь город». Даша общительна и открыта. Нуждается в тепле, заботе и внимании окружающих. Возможные формы устройства: усыновление, опека, приемная семья | Мария К., март 2003 г.р. Маша очень активная, подвижная, жизнерадостная, дружелюбная девочка, всегда умеет расположить к себе и детей, и взрослых. Маша обучается по коррекционной программе VII вида в общеобразовательной школе, школу посещает с желанием, к учёбе относится ответственно, проявляет самостоятельность. У Марии ярко выражены творческие способности. Она хорошо рисует, поет и танцует, любит читать художественную литературу. Она очень хороший организатор игр и трудовых дел, принимает участие в общественной жизни учреждения, принимала участие в форумах «Ярче», «Завтра» и др. Мария имеет старшего несовершеннолетнего брата. Возможные формы устройства: опека, приемная семья, усыновление |
 | Александра С., июнь 2000 г.р. Александра общительная, доброжелательная и искренняя девушка. Достаточно самостоятельная, со взрослыми соблюдает дистанцию. В общении проявляет инициативу, не стесняется обращаться за помощью. Девушка обучается в общеобразовательной организации, любит быть в центре внимания, похвалу и положительные отзывы от взрослых людей. Саша эмоциональная девушка, стремится к достижению успеха и признания, любит слушать музыку, играть в компьютерные игры, проявляет интерес к изготовлению поделок из бумаги в стиле «оригами». Александра нуждается в поддержке и понимании, стремится обрести близкого человека, с которым она смогла бы выстроить доверительные отношения. Возможные формы устройства: опека, приемная семья, усыновление |